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https://w.atwiki.jp/hirobasinkou/pages/85.html
住民を学年別に並べたものです。誰得。 高校一年生 現在、15、16歳。 瀬能ナツル (・∀・)×3(省略) 中学三年生 現在、14、15歳。受験ガンバ。 セウル 中学二年生 現在、13、14歳。若干厨二一名。てか、人数多いな。 ハル DIO ビーゴ Dr,P 中学一年生 現在、12、13歳。一年生になったら～友達１００人できるかな？(ちなみにDr,Pお兄さんは一人もできなかったぞ☆)(←実話)(泣) どっ！！ FUJIYAMA 太太郎 小学六年生 現在、11、12歳。最年少。ロ[自主規制]とかショ[自主規制]ですね。 すいません。 胡瓜 風船(・ω・｀) 別に執筆者ショタコンでもロリコンでもない。 ピンクのあの人一筋である。 別にタコではない。 ロングヘアーでも決してない。 そうに決まってる。 きっと・・・・・・そうに決まって・・・・・・・・・
https://w.atwiki.jp/shomen-study7/pages/2011.html
学年ごとの目標 ●１・２年 （ ）に応じ、( )などについて、（ ）を考えながら話すことや大事な事を落とさないように聞くことができるとともに、話し合おうとする態度を育てる。 ●３・４年 （ ）や（ ）に応じ、( )などについて、（ ）をたてて話の中心に気をつけて聞くことができるようにするとともに、（ ）話し合おうとする態度を育てる。 ●５・６年 （ ）や（ ）に応じ、( )や( )などを的確に話すことや（ ）をつかみながら聞くことができるようにするとともに、（ ）に話し合おうとする態度を育てる。 目標の解答
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ヤクイさん（320x240）〔やくいさん〕 作品名：虹裏 作者名：[[]] 投稿日：2008年9月14日 画像情報：320×240px サイズ：24,762 byte ジャンル：基本サイズ外 キャラ情報 このぐぬコラについて コメント 名前 コメント 登録タグ 2008年9月14日 個別や 基本サイズ外 虹裏
https://w.atwiki.jp/mutenmarutcg/pages/331.html
アリクイチゴ 枠：緑 シンボル：火 パワー：300 星：☆ 効果：自分の捨て札置き場のカードを星２個として扱う。
https://w.atwiki.jp/matennrou1215/pages/18.html
軍事学校での学年とクラス。全軍事学校ほぼ共通である。 学年は珍しい4年制となっているが、実力が無ければ進級する事はできず、学年内での年齢差が5～7歳ほどもある。 クラスはA～Dまで実力によって分けられている。 Aクラスは能力がエース級レベルのクラス Bクラスは能力が平均以上のクラス Cクラスは能力が平均的なクラス Dクラスは能力が平均以下のクラス 【全軍総司令官】（管理職） [大元帥](理事長) [元帥](校長) 【将官】（教師） [上級大将]（教頭） [大将]（佐官教師） [中将]（尉官教師） [少将]（下士官教師） [准将]（兵教師） 【佐官】（四年） [代将]（生徒会長） [上級大佐]（副会長・各委員長） [大佐]（Aクラス） [中佐]（Bクラス） [少佐]（Cクラス） [准佐]（Dクラス） 【尉官】（三年） [上級大尉]（Aクラス） [大尉]（Bクラス） [中尉]（Cクラス） [少尉]（Dクラス） 【下士官】（二年） [准尉]（Aクラス） [曹長]（Bクラス） [軍曹]（Cクラス） [伍長]（Dクラス） 【兵】（一年） [兵長]（Aクラス） [上等兵]（Bクラス） [一等兵]（Cクラス） [二等兵]（Dクラス）
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イベント概要 演習のシチュで委員会の強さを知らしめる俺TUEEEを楽しもう！！（要約） 「旅団全体を巻き込んだRPイベント」ですがゲーム性はありません。RPの結果で量産型の採用が決まったり性能に大きな変化が発生することはありません。 RPの最中にどんな厄介な注文を付けようが出来に文句を言おうが大絶賛しようが最終的に「ディナ・シーが正式配備される運び」になります。 イベント概要 関連スレ・ページ 演習概要【目的】 【流れ】１日目：走破演習 ２日目：換装演習 ２日目：機動戦演習 ３日目：整備演習 ４日目：対キャバリア戦闘演習 【場所】 プレイヤー向け【遊び方】走破演習 換装演習 機動戦演習 整備演習 対キャバリア戦闘演習 【開催スケジュール】 スレッドについて その他 関連スレ・ページ 学園統合整備計画 新型量産型キャバリア 委員長会議 副会長的オシャレなオッケー 学園統合整備計画新型機体名選考検討会議 全学年合同演習：走破演習 全学年合同演習：機動戦演習 演習概要 【目的】 昨今の交戦回数増加を踏まえ学生の全体的な能力向上に繋げるため全学年合同での演習として実践訓練を行い、学園統合整備計画によって開発された新型量産型キャバリア「ディナ・シー」の性能を試験すると共に学生への本計画周知を行います。 【流れ】 １日目：走破演習 試験対象：キャバリアの運動性・敏捷性 訓練対象：パイロットの操縦技術・空間把握能力 試験は区画内にある水没都市内部を通常装備のディナ・シーを用い、時間内に走破する形式で行います。 着水は減点対象です。水面から突き出したビルや立体道路の残骸を用い、走破を試みてください。 ２日目：換装演習 試験対象：キャバリアの整備性 訓練対象：メカニックの技術、パイロットの自己分析能力 通常装備のディナ・シーを搭乗者の指定に合わせた装備に換装する試験を行います。 ２日目：機動戦演習 試験対象：キャバリアの運動性・敏捷性・FCS、及び各種兵装への適応 訓練対象：パイロットの操縦技術・対応能力 試験は走破演習で利用した水没都市を利用し、都市への突入から目標の制圧までの一連の流れをこなす試験です。 都市内部には目標の護衛として自動迎撃を行う無人砲塔が設置されています。目標まで接近するためにはこれらを模擬弾で無力化する必要があります。 ３日目：整備演習 試験対象：キャバリアの整備性・情報統制システム試験 訓練対象：メカニックの技術、分析能力 これまでの試験で消耗した各部位を万全の状態まで整備するとともに、走破演習・射撃演習のデータを元に機体の最適化を行う試験です。 パイロット課生徒の休憩時間も兼ねています。 ４日目：対キャバリア戦闘演習 試験対象：キャバリアの総合的な戦闘能力試験 訓練対象：パイロットの総合的な戦闘能力 区画内の水没都市を利用し、模擬弾を使用したディナ・シー同士での戦闘試験を行います。 試験は１対１で行い、兵装の指定はありません。模擬弾の着弾等によりどちらかが「戦闘不能の損傷を受けた」事で勝敗を決定します。 【場所】 「ネバーランド西部演習区域」 十数年年前の本土防衛戦の際、排水システムの損傷により水没・放棄されたオフィス区画をそのまま演習場としています。 全体的に水没しているため背の高い建物や高架道路が湖の上に突き出ているような状態の区画です。 プレイヤー向け 【遊び方】 走破演習 １５０からダイスを転がして出た目を引いて行き、０以下になったらゴールです。 委員長・生徒会は出目に＋０～１００、それ以外の委員は出目を×０～２の範囲で自由に自分へ補正をかけてください（ダイスを振る前がいいかなと思います） 一般のパイロット課学生（モブ）として参加することも可能です。ダイスの補正はありません。 換装演習 メカニックの試験なので「こういうことが間にあったよ！」と思っていただければ幸いです。 機動戦演習 突破判定、制圧判定の２回のダイスロールを行います。 突破判定はダイスを転がして１００に近いほど苦戦して突破したと扱います。 制圧判定はダイスを転がして７５に近いほど鮮やかに制圧できたと扱います。委員長・生徒会は出目に＋０～５０、それ以外の委員は出目に＋０～２５の範囲で自由に修正を加えてください。 一般のパイロット課学生（モブ）として参加することも可能です。ダイスの補正はありません。 整備演習 メカニックの試験なので「こういうことが間にあったよ！」と思っていただければ幸いです。 対キャバリア戦闘演習 特にルールは設けません。モブ学生を自由にボコボコにしてください。プレイヤー同士の模擬戦でも構いません。 一般のパイロット課学生（モブ）として参加することも可能です。モブ同士戦っても、誰かプレイヤーにボコボコにされても構いません。いい感じにお願いします。 【開催スケジュール】 開催期間：１１月 ５日（土） １９時 ～ １１月１６日（水） ２４時 １日目：１１月 ５日（土） １９時 ～ １１月 ７日（月） ２４時 ２日目：１１月 ８日（火） ０時 ～ １１月１２日（土） ２４時 ４日目：１１月１３日（日） ０時 ～ １１月１６日（水） ２４時 を予定しています。 スレッドについて こちらからは「各種演習」のスレッドだけ用意させて頂きます。基本的にはダイスを転がしてそれの結果に対するリアクション等を行うタイプのスレッドです（学園祭とかのあれ） 日常スレ等でシチュエーションとしてそれっぽくやっていただく分には特に制限等を設けませんので「後続がわかるように」シチュエーションを設定してください。 その他 最低限のマナーを弁えた上で、良識のある判断、行動をお願いします。
https://w.atwiki.jp/shomen-study7/pages/1996.html
学習指導要領 国語 Ｂ書くこと 各学年の目標 ●第１・２学年 経験したことや想像したことなどについて（ ）が分かるように（ ）に注意して文や文章を書くことができるようにする （ ）に表現しようとする態度を育てる ●第３・４学年 相手や目的に応じ、調べたことなどが伝わるように（ ）などを工夫して文章を書くことができるようにする （ ）に表現しようとする態度を育てる ●第５・６学年 目的や意図に応じ、考えたことなどを（ ）文章に書くことができるようにする （ ）に表現しようとする態度を育てる 国語Ｂ各学年の目標 解答
https://w.atwiki.jp/shomen-study7/pages/2087.html
社会３・４学年 目標 問題 社会３・４学年 目標 解答 社会３・４学年 内容 問題 社会３・４学年 内容 解答
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【第1学年 名簿】 男女混合あいうえお順 氏名 （部活）/寮 ◇中の人（敬称略） 藍川 理音（帰宅部）/第1寮 ◇しがちなパヴィ 阿型 祐介（剣道部）/第2寮 ◇まるちぷる 安藤 枢（帰宅部）/第1寮 ◇落葉 池森 由香莉（写真部）/第4寮 ◇くらり丸 出雲 伊織（剣道部）/第4寮 ◇乙夜 犬飼 七尾（サッカー部）/第2寮 ◇うさたろ（・∞・`*） 乙津 昌哉（サッカー部）/第2寮 ◇彦々 風真 三槻（帰宅部）/第4寮 ◇琉紀 鹿野 敦（演劇部）/第3寮 ◇ぷりんさん 騎馬 修之（剣道部）/第2寮 ◇-至- 騎馬 美雪（帰宅部）/第1寮 ◇-至- マイケル・コース（野球部）/第2寮 ◇ふくこま 古我峰 美鳥（野球部）/第2寮 ◇社御城 小林 優星（軽音部）/第3寮 ◇鴉 crow. 榊 五月（帰宅部）/第1寮 ◇Rkr 佐倉 琴音（写真部）/第4寮 ◇roro* 桜良 璃凛 （軽音部）/第4寮 ◇紫朧月 篠原 光（軽音部）/第4寮 ◇春多ex 条ヶ崎 瑠璃（帰宅部）/第4寮 ◇桜姫色 田嶌 いちご（未定）/第4寮 ◇0P 立原 エレナ（考え中）/第4寮 ◇Rkr 谷山 海（写真部）/第3寮 ◇ちゃたろうさん 築田 一平（帰宅部）/第1寮 ◇さかなだ。 中西 慶（軽音部）/第3寮 ◇ )めぎゅ 鳴神 智也（軽音部）/第3寮 ◇ねじりぱん 鳴神 裕也（サッカー部）/第2寮 ◇ねじりぱん 後瀬 陸（帰宅部）/第1寮 ◇奥田奏 蓮見 悠太（演劇部）/第3寮 ◇路地裏猫 比嘉 夕日（美術部）/第3寮 ◇海田 東 柚々（未定）/第4寮 ◇智鳥 牧野 恭平（軽音部）/第3寮 ◇◎× 真下 朱里（帰宅部）/第4寮 ◇ピグモ 御子柴 トマス（帰宅部）/第1寮 ◇B崎 宗方 清花（美術部）/第4寮 ◇USIO 室町 ハルイチ（バスケ部）/第2寮 ◇ksg_ 桃井 アリス（野球部マネ）/第4寮 ◇紫呉ひな 森久保 一貴（帰宅部）/第1寮 ◇kuzu 森永 祐（美術部）/第3寮 ◇そぷらの 矢野 帝（野球部）/第2寮 ◇おまんじゅうちゃん 山田 米納（サッカー部）/第2寮 ◇ほこりんご 結咲 丞（帰宅部）/第1寮 ◇砂叉夜 吉武 総聖（帰宅部）/第1寮 ◇市 村 陸海 空（サッカー部）/第2寮 ◇Sky。＊ レベッカ・ローズ（軽音部）/第4寮 ◇Rh
https://w.atwiki.jp/shomen-study7/pages/1999.html
学習指導要領 国語 Ｂ書くこと 各学年の内容 ア.（ ）意識・（ ）意識、自分の（ ）に関する指導事項 イ.（ ）に関する指導事項 ウ.（ ）に関する指導事項 エ.（ ）に関する指導事項 オ.（ ）に関する指導事項 ◎次の単元は何年生で指導するか答えよ ①助詞の「は」「へ」「を」 ②敬体と常体との違い ③指示語、接続語 ④ローマ字 ⑤句読点、かぎ「」 ⑥辞書の利用 ⑦毛筆 ⑧学級新聞 ⑨礼状・依頼状 ⑩はがきや封筒の宛名の書き方 国語Ｂ各学年の内容 解答 国語Ｂ第１・２学年の内容 国語Ｂ第３・４学年の内容 国語Ｂ第５・６学年の内容 Ｂ 書くこと